Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В детском саду имеются полностью оборудованные: кабинет заведующей, кабинет завхоза , методический кабинет, кабинет музыкального работника, медицинский кабинет.

Кабинет заведующей и завхоза (административно-методический)

Кабинет заведующей и завхоза (административно-методический)

Все группы д/сада оборудованы в соответствии с возрастом детей. Оснащены игровым и дидактическим материалом. В группах имеются:ноутбуки,цветной принтер, интерактивная доска, проектор.Развивающая среда групповых помещений создана с опорой на личностно-ориентированную модель взаимодействия между взрослыми и детьми.

Группа «Непоседы»

Предметно-развивающая среда,уголки в группе «Непоседы»

Уголок творчества группа "Непоседы"

Группа " Колокольчики"

Уголок "Ряженья"

Книжный уголок в группе "Колокольчики"

Уголок "Больница" группа "Колокольчики"

Уголок "Кухня"группа "Колокольчики"

В приёмных д/сада на стендах размещена вся необходимая информация для родителей и посетителей д/сада. Также размещаются различные выставки детско-взрослого творчества.

Приёмная группы "Непоседы"

Приёмная группы "Непоседы"

Приёмная группы "Непоседы"

Приёмная группы "Колокольчики"(корпус2)

 Автостоянка (места) для инвалидов – отсутствует.
 Пандус – отсутствует.
 Адаптированные лифты – отсутствуют.
 Раздвижные двери – отсутствуют.
 Кнопка вызова персонала – отсутствует.
 Вывески со шрифтом Брайля на контрастном фоне – имеется.
Учреждение не может обеспечить доступность всех категорий детей-инвалидов в связи с техническими решениями по зданию, территории и с отсутствием специалистов по определенным категориям обучения детей-инвалидов.
Для детей-инвалидов и детей с ОВЗ, в 2022 году в учреждении проведены следующие мероприятия по обеспечению архитектурной доступности: изготовлены вывески со шрифтом Брайля на контрастном фоне.
В целях обеспечения доступности услуг для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья разработан Паспорт доступности.Территория соответствует условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных детей и родителей, обеспечен доступ к зданиям и сооружениям.
Конструктивные особенности здания не предусматривают поручни внутри помещений, специально оборудованный туалет и другие помещения, обеспечивающий доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательной организации.
Специальных устройств и пандусов для обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не имеется.
На входных воротах на территорию учреждения размещена вывеска с наименованием учреждения и графиком работы, выполненная шрифтом Брайеля на контрастном фоне. Кнопки вызова нет.
Имеется зона стоянки транспортных средств, которая находится за территорией учреждения. В зоне стоянки транспортных средств парковка для инвалидов с личным транспортом – не предусмотрена.
Для детей, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, материально-технические условия не обеспечивают возможность беспрепятственного доступа детей в учебные помещения, умывальные ,туалетные и другие помещения организации ( отсутствуют пандусы, поручней, расширенных дверных проемов, локальное понижение стоек-барьеров; наличие специальных кресел и других приспособлений).
Здание оборудовано современными системами безопасности. Имеются планы эвакуации, информационные табло (указатели выхода), таблички и указатели для сигнализации об опасности.

Тактильная вывеска со шрифтом Брайля на контрастном фоне ( 1 корпус)

Тактильная вывеска со шрифтом Брайля на контрастном фоне ( 2 корпус)

Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям не обеспечивается.
Специально оборудованного компьютерного кабинета с доступом к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет.
Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ представлены при работе с официальным сайтом детского сада - версия для слабовидящих.
об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов
и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Для повышения качества педагогического процесса в практике учреждения используются электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: мультимедийные презентационные материалы, обучающие программы, обучающие фильмы, мультфильмы, звуковые файлы (музыка и аудиокниги) и др.
Доступ воспитанников к электронным образовательных ресурсам не предусмотрен.
В учреждении нет в наличии специальных технических средств обучения для коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ОВЗ (интерактивных логопедических комплексов, интерактивных песочных столов, интерактивного пола, программно-аппаратного комплекса, интерактивного скалодрома, робототехнических наборов)
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования не предусмотрено.
О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат; о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
- Общежитие и интернатные группы в структуре учреждения не предусмотрены.